省直机关工委列席旁听省科技厅党组理论学习中心组学习会
时间:2022-09-09 来源:青海省科学技术厅 作者:佚名
6月10日,青海省科技厅党组召开理论学习第9次中心组学习会,传达学习习近平总书记重要会议讲话文章精神、专题学习省第十四次党代会精神,以及习近平总书记视察青海发表重要讲话一周年座谈会精神,开展了“科技大白”抗疫感想、青年论坛,并收看廉政警示教育片。厅党组书记、厅长莫重明主持会议。省直机关工委副书记魏增勃一行3人全程列席旁听。
会上,省科技厅副厅长苏海红、许淳分别领学领读了习近平总书记重要会议讲话文章精神,莫重明进行深入解读,并紧密结合科技创新提出工作要求。在专题学习省第十四次党代会精神和习近平总书记视察青海发表重要讲话一周年座谈会精神中,3位厅领导带头学习思考、带头研读研讨、带头率先垂范,对省第十四次党代会精神的学习体会既有理论高度,又有实践深度。4位厅系统基层党组织书记也是紧密围绕各自主责主业,积极踊跃发言,畅谈学习体会,有深刻的认识,更有清晰的思路。大家一致表示,在习近平总书记视察青海发表重要讲话一周年之际,要把深入学习贯彻习近平总书记对青海工作的重大要求和省第十四次党代会精神有机结合起来,以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉来认识和谋划科技创新工作,为全面推进“六个现代化新青海”建设贡献科技力量。
在“科技大白”抗疫感想中,厅机关3位80后党员干部作为厅系统疫情防控党员志愿服务队成员代表,分享了化身“科技大白”的经历感受,他们积极响应厅党组号召,挺身而出,下沉到街道社区,增强基层防疫力量,在感人的故事中,充分展现了“我是党员我先上”的实际行动,深刻诠释了共产党员的科技担当。在最后的青年论坛中,由新入职的2位90后干部,以微党课的形式,通过圆梦冬奥盛宴、从新青年走出的共产党的视角,感悟中国力量,生动深刻地表达了自己的爱党爱国情怀,充分展现了年轻人的青春活力。
魏增勃对省科技厅党组理论学习中心组学习会进行了现场点评并给予了充分肯定和高度评价。他指出,省科技厅党组认真贯彻落实中心组学习规则,深化理论武装,强化党性修养,为严肃党内政治生活、提高领导干部理论水平、工作能力提供了强有力的精神动力和思想伟力。
魏增勃强调,此次中心组学习准备充分,主题鲜明,流程规范,交流内容和工作实际做到了紧密结合,学习效果明显,让与会人员感受到科技创新驱动发展的巨大作用,感受到科技创新在引领全社会经济发展中发挥的重要支撑带动作用。主要有四个特点:一是学习内容丰富,程序规范到位。厅领导政治站位高、学习起点高,起到了很好的表率作用,大家学习的积极性和主动性非常强。二是紧扣核心热点。学习跟进及时。学习内容重点突出了习近平新时代中国特色社会主义思想这一第一议题,及时跟进学习了习近平总书记主持重要会议发表重要讲话文章精神。同时,又聚焦学习省第十四次党代会精神,进行专题研讨,抓住了学习的重点和热点。特别是昨天,省委刚召开习近平总书记视察青海发表重要讲话一周年座谈会精神,科技厅就在第一时间传达学习,并总结了关于学习贯彻落实习近平总书记视察青海发表重要讲话一周年以来的科技创新工作,编写《牢记嘱托抓创新 青海科技正当时》,学习贯彻落实到位。三是紧密联系实际,交流发言充分。从发言情况看,大家都进行了深入的学习和认真的思考,特别是充分体现了科技创新的职能和科技工作者的职责,交流发言人员12人次,大家从工作实际谈体会讲认识,发言有重点、有深度、有质量,做到了理论学习与实际工作有机融合。四是创新学习载体,形式新颖多样。除常规理论学习外,还有“科技大白”抗疫感想、青年干部讲微党课,形式新、质量高,增强了中心组学习效果。
魏增勃强调,通过列席旁听,也得到了启示和收获。针对今后中心组学习,提出了四点工作建议。一是坚持学习制度,抓实学习能力。要严格学习制度,规范学习要求,强化硬性约束。继续加强学习的组织、方式、过程以及考勤,及时向基层党组织通报学习情况,发挥导向和示范作用,带动厅系统广大党员深入开展理论学习。二是坚持以政治学习为根本,突出重中之重。要学懂弄通政治理论精髓,不断增强理论思维能力,推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往心里走、往深里走、往实里走。三是坚持以集体学习研讨为主,确保学习质量。要坚持领导带头、以会领学,注重学习实效,在交流互学中深化思想认识,在对标对表中坚定前进方向,在凝聚共识中推动工作落实,力争学深学透,学有所获、学有所成。四是坚持问题导向,突出学以致用。要落实知行合一的要求,更好地结合省情和本部门的实际,以正在做的事情为中心,把学习成果转化为有效的工作措施,提高运用党的创新理论解决实际问题的能力,发挥好中心组的示范引领作用,建设政治机关、领导机关和模范机关。
省科技厅党组成员、巡视员,厅机关各处室、厅属各事业单位和省国科资公司党委主要负责人,部分年轻干部共20余人参加了会议。
原文链接:http://kjt.qinghai.gov.cn/content/show/id/8751
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